المدخل الدرامي ودوره في تنمية مهارات الفهم القرائي رسالة ماجستير للباحث محمود متولي عبدربه

المدخل الدرامي ودوره في تنمية مهارات الفهم القرائي رسالة ماجستير ناقشها الباحث المتميز/ محمود متولي عبدربه
حيث استطاع الباحث بناء برنامج قام فيه بتحويل موضوعات القراءة إلي مدخل درامي وأدوار درامية فعالة لتمنية مهارات الفهم القرائي وكانت بعنوان ( فعالية برنامج مقترح قائم علي المدخل الدرامي في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية

ومن تمام نعمة الله علي الباحث أن قيض لهذا العمل أعلاما في مصر والعالم العربي شرفوا الباحث وبحثه إشرافا ومناقشة
وتكونت لجنة الحكم والمناقشة
أ.د محمود إبراهيم عبدالعزيز طه
أستاذ ورئيس قسم المناهج والطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم ووكيل كلية التربية جامعة كفرالشيخ ( مشرفا)
أ.د حسن سيد شحاته
أستاذ المناهج وطرق التدريس اللغة العربية والتربية الاسلامية جامعة عين شمس ( مناقشا)
أ.د كمال نجيب الجندي
أستاذ المناهج وطرق التدريس كلية التربية جامعة الاسكندريه( مناقشا)
أشادت لجنة المناقشة والحكم بتلك الرسالة وبجهد الباحث فيها وأنه باحث متميز يتسم بالأمانة العلمية والدقة والمنهجية السليمة واعتبروا هذه الرسالة بأنها مميزة ومهمة في العملية التربوية وإضافة جديدة في قسم المناهج وطرق التدريس اللغة العربية والتربية الإسلامية ونالت استحسان العديد من الأساتذة بالجامعات المصرية والعربية

وقد حصل الباحث المتميز محمود متولي عبدربه عيسى
درجة الماجستير في التربية تخصص مناهج وطرق التدريس اللغة العربية بتقدير عام (( ممتاز مع التوصية بالتداول والتبادل والنشر علي مستوي الجامعات والمراكز البحثية ))

#سفيربرس ـ د. ياسمين مغيب ـ القاهرة